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对体育教学活动促进小学生心理健康影响的研究

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一、研究目的 随着我国体育课程与教材改革的开展,不仅更加重视体育的健身功能,而且越来越重视体育的健心功能。尤其注重体育教学和体育活动对小学生心理健康的促进作用。本文对此从不同角度进行阐述,加以总结和回顾,并提出要加强这一领域的实验研究,更好地促进学校体育教学改革与发展。

学生心理健康、体育课程、教学活动、体育教学改革、教材改革、健身功能、体育活动、心功能

G444(教育心理学)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

28-28

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小学科学:教师

1674-6317

22-1388/G4

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