小学语文有效教学的思考

摘要：

随着新一轮课程的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式,已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。然而,用心观察便可发现,某些所谓的＂新课堂＂仍明显带有师生剧本化的表演,不少冠以＂活动式＂、＂研究性＂等新型名称的课堂教学,在本质上仍沿用了传统的＂填鸭式＂教学方式,课堂教学有效

关键词：小学语文、有效教学、语文课堂教学、现代教学方式、探究性学习、教学观念、合作学习、新课堂

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54