小学数学教学存在问题及解决方法

摘要：

一、小学数学教学存在的问题1、教学目标不明确教学目标明确是对教师的最基本要求。每位教师都承认自己每节课的教学目标是明确了,然而这远远不是我们教学任务的全部。老师的任务不仅仅是教给学生知识,而应该让学生明白为什么要学、要怎样去学;不仅仅是让学生学会知识、学会学习,更应该学会做人。这一问题反映在课堂教学上就是：老师每节课只是在力求完成教材的任务,而不是帮助学生完成学习任务。表现为教学

关键词：教学存在、小学数学、学生知识、教学目标、学会学习、目标明确、教学任务、学会做人

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50-50