“巧”设计“妙”导入——《春酒》教学案例

摘要：

@@一、主题内涵
上学期学期第18周,语文教研组活动时集中研讨了这样的话题：初中的语文阅读教学要不要导语,用和不用导语的效果又会怎样呢?围绕这个主题,笔者作为学科带头人,决定率先开展这方面课例研讨,于是于今年一月份开设了一节区级录像课《春酒》,组里经过讨论,决定第一次在(2)班试教时让笔者不用导语,直接引导学生对具体内容的梳理和理解.

机标关键词：教学案例

分类号：G623.2;G434;F270

在线出版日期：2011-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40