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@@诗意校园,是主流价值的现实向往;诗意校园,是当下社会的可能追求,是教育栖居的最近区愿景,引领着社会的和谐文明与自主向上;诗意校园,是师生向往的精神状态,引导着教育者与被教育者的尊严、平等、民主、互动,享受自由,憧憬向往,体验着创造与发明;诗意校园,是教育经历与经过的慢慢过程文化,崇尚沉静,远离急躁,走向生态,驱赶名利.诗意校园,涵养教育的尊严与幸福.

2011-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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