作业中的"人文"

摘要：

由现代课程与教学观所引领的作业设计,不仅需要关注学生对知识要点的掌握与否,能否运用相关知识解决实际问题等,更要关注学生情感、态度、价值观生成的意向和程度.

关键词：新课程、作业功能、人文关怀

分类号：G4;G645;D64

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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