心理契约视角下大学班级管理新探

摘要：

@@ 大学班级管理是指班级管理者按照高等教育管理的规律和要求,采取科学有效的方法,为实现大学班集体的发展目标,不断进行组织、指导和协调的一种教育管理活动.然而,传统的大学班级管理较多地依赖于规章制度,而规章制度的制订又没有充分吸引学生积极参与,以至于班级管理境界长期停留在规章制度的他律阶段,致使班级和谐自律的育人功能难以发挥.为此,创新大学班级管理,促进班级管理境界从矛盾他律走向和谐自律,是落实中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的关键,也是摆在学生一线管理者--班主任(辅导员)面前的迫切问题.

机标关键词：心理契约、视角、大学生思想政治教育、班级管理、规章制度、管理境界、管理者、高等教育管理、大学班集体、自律、中共中央、育人功能、他律、迫切问题、科学有效、积极参与、和谐、管理活动、国务院、辅导员

所属期刊栏目：24

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2011-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105