旅游学科"三学期制"创新研究与探索

摘要：

人才培养模式是当代高等教育的重要环节.在以学生为本的新型教学观念指导下,通过对暨南大学深圳旅游学院实施三学期制的审视,探索在新形势下将理论与实践教学相结合,把培养学生的创新精神和实践能力视为一个系统工程,推进专业教学的综合改革,探讨三学期制这一创新性人才培养模式的架构、特征和实施评价等问题.

关键词：旅游学科、实践教学、制度创新、三学期制

所属期刊栏目：23

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革工程项目BKYBJG20060222

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78