中学语法教学管见

摘要：

随着中国语言学的发展和中学语文教学的改革,中学语文教学中的语法教学几度沉浮.我们认为淡化或取消中学语文语法教学是不对的,回归传统也是不合适的.充分尊重语文教学的规律和学生身心发展的规律,保证中学语法教学的优质高效是广大中学语文教师努力的方向.

关键词：中学语文、语法教学、困惑、思索、意义

所属期刊栏目：22

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：河南省教育科学"十一五"规划课题"中学语法教学研究"2008-JKGHAGH-576

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84