中学化学基础理论教学策略初探

摘要：

中学化学理论是中学化学内容的重要组成部分,但因其理论比较抽象,所以教学效果往往难以令人满意.在教学过程中,根据学生的认知规律,提出了化学基础理论教学的对策,以便提高化学教学质量.

关键词：中学化学、理论教学、化学课堂

所属期刊栏目：22

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165