杜威研究性学习思想研究

摘要：

影响杜威研究性学习思想产生的因素有杜威的个人经历、时代背景和”杜威学校”.杜威研究性学习思想由四个方面的内容构成:研究性学习的内涵、研究性学习活动的基本形态、研究性学习活动的纵向组织和研究性学习活动的横向组织.这一思想有深远影响和巨大价值,同时也存在一定局限性.

关键词：杜威、研究性学习、杜威学校

所属期刊栏目：22

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：8-9,22