由西部支教实践引发的对小学信息技术教育的思考

摘要：

通过在西部边远地区的支教实践,针对小学信息技术教育中的存在问题,提出教育工作者进行小学信息技术教育应当端正信息技术教育的态度,要将信息素养的培养作为重点,要结合学生实际,紧跟时代发展.

关键词：支教实践、西部地区、小学、信息技术教育、思考

所属期刊栏目：31

分类号：G623.58(初等教育)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114