10.3969/j.issn.1674-6511.2008.04.009
关于高职院校"双师型"教师培养问题的探讨
师资队伍素质是影响办学质量的最重要因素.处在探索阶段的我国高等职业教育既不同于中等职业教育,也有别于普通高等教育,相比较而言更富有高层次职业特性.加强高职院校"双师型"教师专业素质特殊性研究,把握其中存在的问题,揭示培养规律,提出对策与建议,有利于提高我国高职专业教师的素质,促进高职教育的发展.
高职院校、"双师型"教师、专业素质
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G71(职业技术教育)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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