10.3969/j.issn.1674-6511.2008.03.059
构建多元化的中学历史课堂
文章从素质教育和新课程标准的要求出发,依据历史学科和青少年身心发展特点,针对中学历史的教学现状,阐述了构建多元化历史课堂的理论基础、表现形式和对教师的新的要求.
多元化、历史课堂、理论基础、表现形式
21
G633.51(中等教育)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
141-142
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10.3969/j.issn.1674-6511.2008.03.059
多元化、历史课堂、理论基础、表现形式
21
G633.51(中等教育)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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