10.3969/j.issn.1674-6511.2008.03.056
化学课堂教学中问题情境的创设
在化学教学中,教师通过深入分析教材,结合学生的认知心理特点,努力创设问题情境,激发学生的学习欲望,激活学生的思维活动,从而培养学生的创新能力.
问题情境、创新能力、认知冲突
21
G633.8(中等教育)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-136
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10.3969/j.issn.1674-6511.2008.03.056
问题情境、创新能力、认知冲突
21
G633.8(中等教育)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-136
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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