10.3969/j.issn.1674-6511.2008.03.045
工科物理教学现状分析及改进对策
针对理工科院校非物理专业学生对物理的错误态度,提出了提高学生学习兴趣和积极性的方法:结合物理学发展,使知识系统整合;开展课堂演示实验;用多媒体弥补传统教学的不足.
工科物理教学、现状分析、改进对策
21
G642.0(高等教育)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
109-111
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10.3969/j.issn.1674-6511.2008.03.045
工科物理教学、现状分析、改进对策
21
G642.0(高等教育)
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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