基于建构主义的大学英语多媒体教学管理模式探索

摘要：

文章探讨了建构主义的内涵,阐述了多媒体教学的管理模式,并对建构主义理论指导下大学英语的教学设计模式进行了全面分析,以期运用建构主义理论优化大学英语多媒体教学的管理模式,从而提高课堂教学效果,全面发展学生的英语综合运用能力.

关键词：建构主义、大学英语、多媒体、教学管理模式

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77