地方院校理科生"双证书"制教学模式研究

摘要：

目前,随着社会的发展,我国急需大批高级应用型人才,所以在地方院校理科生中推行"双证书"制,是落实中共中央、国务院关于"在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度"要求的重要举措.本文指出,为了确保"双证书"制的顺利实施,必须建立新的教学模式,加强校内外实训基地的建设,加强"双师型"教师队伍建设.

关键词："双证书"制、教学模式、"双师型"教师

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教改研究项目--产学研合作教育培养模式的研究与实践教高[2006]102号

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89