10.3969/j.issn.1674-6511.2008.01.049
分层教学在物理教学中的应用
文章从对全日制义务教育的<物理课程标准>理解和认识的角度出发,介绍怎样在物理教学过程中,根据物理学科的特点,从教学实际出发,进行分层教学的,从而体现物理教学中的学生是主体教师是主导的教育理念.
分层教学、学生、教师
21
G633.7(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
125-126
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10.3969/j.issn.1674-6511.2008.01.049
分层教学、学生、教师
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G633.7(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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