论高中数学课程改革对大学数学教师的影响

摘要：

作为大学数学教师,面对高中数学课程的变化,一是要树立与新课程相适应的先进的教学理念;二是要更新知识结构,适应学生发展;三是要重视大学数学的课程价值;四是大学数学教师要成为学习者、研究者与合作者.

关键词：新课程、大学数学、教育理念、课程价值

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-105,108