10.3969/j.issn.1674-6511.2008.01.019
新课改背景下一个简易的评课标准及其解读
评课标准对教师备课上课具有极大的导向作用,而现实中的评课标准或失之粗疏率意,或失之繁杂晦涩,往往不能产生应有的导向作用.在当前新课程改革的背景下,研究制定一个正确、完备、先进而又简便易行的评课标准尤为重要.在调查研究和实践完善的基础上,文章提出一个包括两个大项九个小项的简便易行的评课标准.这个评课标准已被实践证明具有很好的正面导向作用.
新课改、评课标准、解读、返璞归真
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G521(中国教育事业)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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