10.3969/j.issn.1674-6511.2007.03.047
刍议特色学校
特色学校最本质的内涵是独特的整体风貌和显著的育人环境,提高育人质量是创建特色学校的出发点和归宿.尤其在国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理新形势下,校本课程的开发为创建特色学校提供了新的源泉.
特色学校、素质教育、创建
20
G47(学校管理)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
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10.3969/j.issn.1674-6511.2007.03.047
特色学校、素质教育、创建
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G47(学校管理)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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