10.3969/j.issn.1674-6511.2007.03.025
五年制大专班英语教学对策
文章针对五年制学生英语成绩欠佳的成因,提出诱发学生英语学习动机、降低学习难度、设立不同的学习目标、进行积极评价、树立学生信心、培养学生良好的学习习惯等教学对策,并通过文化知识的教学,促进语言知识的学习,提高学生学习英语的兴趣,提高英语表达能力.
英语学习、动机、评价、兴趣、文化知识
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G642.0(高等教育)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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