10.3969/j.issn.1674-6511.2006.02.029
论大学英语分级教学模式在专科院校的构建
如何从专科院校的实际出发,探索构建与时代发展同步的教学模式,已成为专科院校大学外语教学改革面临的紧迫任务.大学英语分级教学突出分级理念,超越传统外语教学在应试教育背景中的习惯性运作,主要在教学模式和评估系统两方面的改革做了初步尝试,为构建专科院校大学外语教学模式提供参考.
大学英语、分级教学、模式、专科院校
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G642.0(高等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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