《英语教学法》课教法探索

摘要：

英语教学法课是一门似易实难的学科.如何使学生学有所获,笔者进行了有益的探索,并取得了良好的效果.即:以理论为基础,以任务为驱动,以实践来亲历教学过程,以自评、互评、教师点评来提高学生的教学能力.

关键词：英语教学法、理论、实践、评价

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67