10.3969/j.issn.1674-6511.2006.02.022
略论中学语文教学中的文学鉴赏
随着课程改革的实施,文学鉴赏在中学语文课堂上的地位日渐显著,培养学生的鉴赏能力可以从以下四个方面着手:首先,文学鉴赏要重视语言品味;其次,文学鉴赏要重视评鉴阅读;再次,文学鉴赏要重视彰显个性;最后,文学鉴赏要重视情感体验.
文学鉴赏、语言品位、评鉴阅读、彰显个性、情感体验
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G633.33(中等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-6511.2006.02.022
文学鉴赏、语言品位、评鉴阅读、彰显个性、情感体验
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G633.33(中等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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