10.3969/j.issn.1674-6511.2006.01.049
"五要一忌"提问初探
问题的提出既存在一个战略的策略设计,又有一个战术性的技术掌握.教师提问不仅要注重启发性、科学性和激励性,而且还要考虑它的针对性和多变性,但不能过于重视提问的溯源性.
提问、培养、创新能力
19
G632.0(中等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
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10.3969/j.issn.1674-6511.2006.01.049
提问、培养、创新能力
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G632.0(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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