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10.3969/j.issn.1674-6511.2006.01.042

转化后进生应注重开发非智力因素

引用
后进生的形成有外因和内因两方面,转化后进生要从内因着手,通过开发他们的非智力因素,培养他们良好的学习心态,从而更好地完成转化工作.

转化、后进生、开发、非智力因素

19

G635(中等教育)

2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

101-102

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新乡教育学院学报

1672-3325

41-1344/Z

19

2006,19(1)

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