10.3969/j.issn.1674-6511.2006.01.041
建立互信互爱、和谐融洽的师生关系——班主任工作艺术之一
笔者根据多年的班主任工作实践,对班主任工作进行了一些总结性探讨,而建立互信互爱、和谐融洽的师生关系,则是做好班主任工作的实践基点.
班主任、师生关系、班级管理
19
G635.1(中等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
99-100
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10.3969/j.issn.1674-6511.2006.01.041
班主任、师生关系、班级管理
19
G635.1(中等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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