科学有效地测试学生的英语阅读理解能力

摘要：

文章阐述了阅读教学中进行阅读理解能力测试时,在文章选材的篇幅、内容、语言难度、题型的选取、提问技巧及实际操作时对学生水平的了解程度、清楚的指示语、文章的信息量、所提问题的焦点等方面的注意事项.

关键词：阅读理解、测试、阅读能力、信度、效度

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70