10.3969/j.issn.1674-6511.2005.04.046
新课改中课堂评价语存在问题及对策研究
在新课改大力推进的今天,许多老师纷纷拿起了激励性评价语这个"武器",时时用、盲目用,违背了新课程的理念.通过对教学中评价语存在问题的探讨,揭示评价语存在问题的原因,指出正确使用课堂评价语的实施策略.
评价语、问题、实施策略
18
G424(教学理论)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100-101
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10.3969/j.issn.1674-6511.2005.04.046
评价语、问题、实施策略
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G424(教学理论)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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