10.3969/j.issn.1674-6511.2005.03.063
情感因素与英语教学
新一轮英语课程改革提出基础教育阶段英语课程的首要任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.目前,摆在英语教师面前的工作重点是转变教学观念,充分发挥情感因素在语言教学中的积极作用,促进学生的全面发展.
情感因素、教师、英语教学
18
G633.4(中等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
130-131