从一节数学习题课谈研究性学习

摘要：

研究性学习是培养学生的创造意识,磨炼学生坚韧不拔的创造毅力,训练学生的创造性思维,造就知识、智能结构合理人才的重要学习方式之一,也是素质教育的核心.本文力图通过自身的教学活动,阐述研究性学习在数学教学中的作用,以便与大家探讨.

关键词：数学课、研究性学习、探讨

所属期刊栏目：18

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114