如何引导学生在作文中写真话

摘要：

中小学生由于年龄小、社会阅历浅,对作文的认识存在一定偏差.针对学生作文中编造"感人故事"的现象,可以采取使命题更贴近学生生活、在作文讲评中有针对性进行指导等方式,改变这一状况.

关键词：引导、作文、写真话

所属期刊栏目：18

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110