浅谈合作语言学习与情感因素的关系

摘要：

本文从人文主义心理学的观点出发,对合作语言学习的特点以及合作语言学习与情感因素的关系进行了分析.指出合作语言学习一方面有利于创造良好的情感环境,促进人的发展;另一方面,有利于改善学习效果.然而,要想处理好合作学习与情感因素的关系,作为教师还应在学生的学习内容和任务、学习环境、自尊心和自信心的培养以及教师的教学方法等方面运用适当的策略.

关键词：学习者、合作语言学习、情感因素

所属期刊栏目：18

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38