听说交际活动是英语素质教育的突破口

摘要：

长期以来,我们的英语教学方法局限于语法和课文翻译,偏重于知识的传授,片面追求卷面成绩,忽视了对学生听说能力的培养和提高,始终未能使学生摆脱聋哑英语学习的现状.当代教学理论一致认为,就英语而言,"教学的实质是交际",而交际的前提是听说.故此,我们在培养和提高学生的外语能力时,离不开其所依赖的基础--素质,而这种素质的根本即为听和说.

关键词：交际实质、交际特征、交际模式、听说培养

所属期刊栏目：17

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89