无声的感染 独特的魅力--关注教学体态语

摘要：

课堂教学作为一门综合艺术,不仅需要教师具有广博精深的科学文化知识,更需要具备驾驭课堂教学的综合能力,其中教师的体态语言在教与学这一互动行为中,就起着至关重要的作用.

关键词：教师、课堂教学、教学体态语

所属期刊栏目：17

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57