10.3969/j.issn.1674-6511.2004.02.042
化学教学中学生迁移能力的培养途径
本文从加强基本概念与基本原理的学习、重视概括学习、消除定势干扰、加强变式训练、创设矛盾情境、注意学生的心理状态等六个方面,阐述了在化学教学中培养学生迁移能力的途径.
化学教学、迁移能力、培养途径
17
G633.8(中等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
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10.3969/j.issn.1674-6511.2004.02.042
化学教学、迁移能力、培养途径
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G633.8(中等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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