发展性教师评价探析

摘要：

发展性教师评价以促进教师的发展为最终目的,教师自评是教师发展性评价的重要手段和途径;学生和家长是参与教师发展性评价不容忽视的主体;发展性评价与奖惩评价虽然目的不同,但并不是一对不可调和的矛盾,可以利用奖惩机制的激励作用,将二者有机地结合起来.

关键词：发展性、教师、评价

所属期刊栏目：17

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38