把课堂还给学生--自主、合作、探究学习方式的尝试

摘要：

在新课程理念的指导下,教师尝试着"把课堂还给学生".整个课堂上,教师的行为发生了根本的变化:教师的作用只是一个问题的提供者、讨论学习的组织者,而学生是问题的探索者和发现者.教师立足于学生发展的角度,还课堂给学生,还问题的探索、发现权给学生.

关键词：新课程、教师、课堂、学生

所属期刊栏目：17

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62