10.3969/j.issn.1674-6511.2003.04.021
CGT教学模式在促进英语应用能力提高方面的探讨
本文针对目前英语教学改革的趋势,分析了影响大学生语言应用能力提高的不利因素,指出CGT英语教学模式的优势.旨在探讨适合我国大学生的英语教学模式与方法,提高我国的英语教学水平,提高学生的语言实践应用能力,培养适合我国社会发展需要的人才.
语言应用能力、CGT英语教学模式
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H3(常用外国语)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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