利用学科优势加强对学生可持续发展意识的培养--面向21世纪高师课程结构调整的新探索

摘要：

《中国21世纪议程》要求"加强对受教育者的可持续发展思想的灌输……将可持续发展思想贯穿于从初等到高等的整个教育过程中".《历史地理学》是进行可持续发展教育不可多得的好教材.通过讲授其自然地理、政治地理、经济地理的变化,可增强学生的社会可持续发展意识、环境保护意识、合理利用水资源意识、民族平等意识、国家统一意识、民主和法制意识、人口增长必须和社会发展相平衡的意识.

关键词：学科优势、历史地理学、可持续发展

所属期刊栏目：16

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36