10.3969/j.issn.1674-6511.2003.03.037
数学中的"非常"思维探
本文就数学教学中数学思维活动教学提出了新的思路.主张教师在培养学生逻辑思维的同时,训练他们的想象思维、直觉思维、逆向思维、灵感思维等非常思维,以提高学生的思维品质,增强他们的思维能力,从而取得良好的教学效果.
数学教学、非常思维
16
G4(教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
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数学教学、非常思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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