利用问题链提升学生思维品质的英语教学实践

摘要：

问题链是落实学生思维品质培养的重要途径.本文结合英语教学实例,探讨如何设计学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的问题链,以发展学生思维的逻辑性、批判性和创新性.

关键词：思维品质、问题链、学习理解、应用实践、迁移创新

分类号：G632.4;G434;F206

在线出版日期：2023-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52