10.3969/j.issn.1006-284X.2023.23.014
聚力艺术课程融合赋能学生核心素养
基于学校艺术特色优势和学生发展需求,学校自主研发了"合课程·弦乐尤尤"校本课程,建立"悦动南仲"艺术特色品牌.在实施过程中,通过一个目标、两个维度、三个结合、四个对话的"一二三四"课程实施策略,搭建课程框架,研发校本教材,有效促进学生艺术素养的培育和核心素养的全面落实.
音乐教育、学校课程、艺术素养、尤克里里
G62;G434;G718.3
2023-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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