"双减"背景下家校共育的机制建设

摘要：

"双减"背景下,家校共育面临各行其是、隔靴搔痒、背道而驰的困境.建设家校共育机制是回归教育本质、实现教育目标的重要途径之一.家校共育应从常态工作、问题解决、个性化服务三个方面机制建设入手,提高家校协同育人的效果.

关键词：双减、家校共育、机制建设

分类号：G641;G434;G710

资助基金：江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目;江苏省教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2023-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9