画图:数学思维可视化的有效工具

摘要：

数学思维是学生在学习数学知识和应用数学知识解决实际问题时,不断经历直观感受、归纳类比、符号抽象等一系列过程来理解和表达事物的本质关系和规律的一种能力.画图是贯穿整个小学阶段的一种解决问题的策略,合理地运用画图策略是培养学生数学思维的契机.通过培养抽象思维,可以提炼简约且本质的关系;通过培养质疑思维,可以引发主动且深入的思考;通过培养类比思维,可以架起未知与已知的桥梁.

关键词：画图、抽象思维、质疑思维、类比思维

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69