从模仿走向创新--习作教学要引导学生破茧成蝶

摘要：

曾经在“天涯论坛”上看到过一篇文章，介绍2013年湖南高考满分作文《宿命》引发网友的一场争论：模仿还是抄袭？因为这篇文章与李东宇在2007年第九届新概念作文大赛中的获奖作品《从这里出发的旅程最远》情节相似。笔者认为，尽管考生的作文与原文情节类似，但其语言风格与文章结构并不相同，应属于“创造性模仿”。并非笔者对学生宽容，而是在学习写作的过程中，学生学习、借鉴一些优秀文章，是习得写作方法、技巧的一种手段，是实现从“模仿”到“创新”转变的必由之路。

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18