数学课上要力求做到"三多"

摘要：

@@ 学生的数学学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构过程,只有学生主动参与到学习活动中,才是有效的教学.数学教学是数学活动的教学,组织有效的数学教学活动,是数学课堂教学改革的重要目标,也是构建素质教育数学课堂教学模式的关键性环节.

机标关键词：数学教学、学生、数学学习过程、课堂教学模式、课堂教学改革、知识和经验、有效的教学、主动参与、重要目标、学习活动、数学活动、教育数学、教学活动、建构过程、组织、素质、基础、环节、构建

分类号：G65;G40

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30