做好教育"加减法"推动学校高质量发展 ——"双减"政策背景下学校管理的几点思考
学校要正确认识教育本质,对学校高质量发展的理解要从"唯成绩""唯分数"的思想中解放出来,将"立德树人"与学生"全面发展"作为办学目标.减去沉重的、无效的学习负担,增加学生自主学习和发展的时间与空间.做好教育的"加减法",学校才有高质量发展的可能.
学校管理、教育"加减法"、高质量发展
G637;G47;G71
2022-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
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学校管理、教育"加减法"、高质量发展
G637;G47;G71
2022-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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